各位同仁、各位领导，大家上午好！
感谢教育局给予我在此发言的机会，在这里，我向大家汇报一下西河口初中前期迎接省义务教育均衡发展评估验收、学校日常教育教学管理以及做好下一步迎接国家级评估验收的安排等工作，不妥之处，希望得到你们的指正和建议。
西河口初中地处裕安区西南方，距六安城区约50公里，学校始建于1968年，2011年9月迁往现在的新校区开展教育教学活动，新校占地40亩。西河口初中是安徽省首批标准化建设学校，现有教职工37人，其中专任教师36人，专任教师学历合格率为100%。学校服务人口近2万人，现有9个教学班，454名在校学生。近年来，我校在文明创建、标准化建设、卫生工作、控制学生流动工作、义务教育经费保障工作中获得上级多项表彰奖励。
一、高度重视，迎接义务教育均衡发展省级评估
让每位学生都享有相对均衡的教育资源是政府的责任，也是我们学校的职责，为此我校在全面贯彻教育方针，规范办学行为；加强教师培训，提高教师的教学水平；实施素质教育，开足开齐课程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。
（一）、办学达标情况
办学经费投入、校园校舍、装备条件、教师队伍等方面接受省级督导评估均已达标。我校拥有不逊于城区学校的优质教育资源。
（二）迎接义务教育均衡发展省级评估的主要做法
1、根据《安徽省义务教育实验课程安排表（一）》的要求，严格执行课程标准，克服困难开齐开足课程。我校在缺少美术专业教师的情况下，多方面做好教师的思想工作，动员部分教师兼任美术课教学，做到了规范、可行和有效。
2、严格执行“就近入学”的原则，做好七年级新生招生工作，我校按照中心学校要求，确保本乡学区内学生尽量不流失少流失。学校各项管理规范，教学秩序正常，教育教学成果较好，工作成绩达到地方政府的肯定，也受到社会的一致好评，学生和家长对学校十分信赖，近年来，我校七年级新生与学区内小学毕业生数相差均没有超过6人。控制学生流失，保证学生接受义务教育权利落到实处。学校建立“流动学生花名册”，班主任是班级控流的第一责任人。对本班没有按时到校的学生，一是摸清去向，二是逐一家访，耐心做好家长的工作，坚决不让一位学生辍学。
3、平行分班，不分快慢班，确保教育的公平性。学校多年的传统表明，不分快慢班重点班，可有效促进学生均衡发展，确保每一个学生接受优质教育的公平性，保证每一个学生以公平的起点进入初中学习，这样不会伤害学生的自尊心，有利于学生正常心智的发展，此举也得到了家长的理解，为我校争得了良好的社会声誉。
4、美化校园环境，利用环境育人。学校前期按规划投入大量资金对校园实施绿化工程，努力建设花园式学校，树木、草坪、花坛等为师生提供非常舒心的生活环境。在此基础上，全面整饬校园环境，做到目之所及窗明几净，伸手所触一尘不染，达到地上无纸屑、桌上无痕迹、墙上无污渍的基本标准。楼梯、走廊张贴名言警句，校训、文化墙制作大气高雅。在草坪、花坛处适当放置温馨提示标牌，既起到了教育学生的作用，又为校园增添了亮点。
5、充分利用宣传橱窗，展示学生文艺展演、运动会、演讲竞赛图片以及美术、书法作品等。同时开辟“义务教育均衡发展”有关内容宣传专栏，让学生对义务教育均衡发展的意义有深刻了解。
6、全面动员，达成共识。加强校内外宣传，不断扩大社会公众对义务教育均衡发展常识的知晓面，不断提升群众对义务教育的满意度。校内组织师生认真学习有关义务教育均衡发展的文件精神和迎评方案，发动师生人人关心人人参与，一方面提高全体师生对迎评工作的高度重视，另一方面做到问卷调查不走样。校外宣传，一是在校门外张挂义务教育均衡发展宣传标语，二是印发《致学生家长的一封信》宣传义务教育均衡发展的意义、目标、方法及好处，争取广大家长对义务教育均衡发展有更多的了解、认同和支持。
8、领导重视，抓好细节。从启动、推进到迎接省级评估验收，各项工作的顺利落实，都与区、乡主管部门领导的高度重视、亲力亲为以及多次现场调度分不开。学校也遵照要求，安排人员分工负责，抓好每个细节。办学理念的提炼、迎评资料的收集、整理，各功能室、教室、会议室等标语警句概况，绿化小品设计┄┄每个细节都力求完美贴切。学校各功能室的管理员做到认真负责，保证功能室布置整齐美观、清洁卫生、使用正常、资料收集完备。
9、最大限度发挥各功能室的作用，充分利用我校硬件设施的有利条件，开展实验、音乐、美术课教学，鼓励学生借阅图书，扩大知识面，汲取文化营养。
二、扎扎实实，做好学校日常教育教学管理工作。
我校教育教学工作依据教育局、中心校的工作意见，以全面实施素质教育为目标、以推进课堂改革为重点、以促进教师成长为要务、以提高教育教学质量为核心，从我校实际出发，坚持解放思想、实事求是的思想路线，发扬务实求真、开拓创新的工作作风，努力提高我校教育教学工作的实效，培养了一大批优秀毕业生，为西河口乡教育事业作出较大贡献。
(一)加强教师队伍管理。学校为教师提供良好的办公、生活条件，关心教师工作、生活的每个细节，让教师在校工作的安心舒心。学校严格执行考勤制度，实行上下班指纹签到签退，要求教师坚守工作岗位，努力做到爱岗敬业。在教学分工上，我校实行教导处聘班主任、班主任聘教师方式，这样调动了教师工作积极性，也可以激励教师不断进取以及对教学工作全身心投入。学校鼓励教师参加优质课比赛、教育主管部门组织安排的各类培训和文体活动。在校内也经常性对教师进行业务培训，保证每位教师可以熟练掌握现代化教学技能，充分利用班班通教学资源。
（二）重视对学生的素质教育和养成教育。学校遵循初中学生的身心发展规律，加强对学生的综合素质教育，重点培养学生的学习习惯、学习方法，不片面追求升学率，不采用拔苗助长的教育方式，因而，我校学生升入高中后发展潜力较大。西河口初中一直以来坚持开展阳光体育运动，长跑活动从当年10月到下年4月坚持不断，并举办一年一届的体育运动会。校园文化艺术节、新年联欢会、演讲竞赛、诗歌朗诵会等等丰富多彩的活动的开展，极大地丰富了校园文化生活。学校对于学生的文明礼貌行为、守纪自觉性教育尤其重视，自小培养他们具有良好的文明习惯，体现“既成人，又成才”的办学理念。
我校开展“关爱农村留守儿童”的研究课题，有许多成功的案例。通过关爱留守儿童行动，资助了一大批留守儿童，让他们健康成长并顺利完成义务教育，其中何帅同学（孤儿）得到海亮集团的赞助，赴浙江读书，直至大学毕业的一切费用全部由该公司承担。
（三）认真开展教学教研活动。开展校本教研是推进课改，加快教育教学创新的客观要求，是学校创建教育特色，提高办学水平、提高学校品位的重要举措，是提高教师素质，发展自我、完善自我的重要途径。我校把重视和加强校本教研作为学校教育教学工作的大事来抓。在开展校本教研中，校长为第一责任人，亲自负责抓教学研究，教导主任为直接责任人，制定教研制度，指导各教研组制定教研计划，发动全体教师积极参与教学研究，督促和评价学校教研工作。学校各教研组具体负责校本教研工作，组织教研课题的实施，组织教师学习教育理论，树立现代教育理念，形成研究意识，自觉参与，提高素质。
近年来，我校教学教研活动开展收效颇丰：朱娜等五位教师在上学期参加市、区级优质课大赛均获得较好成绩；独山片化学同课异构、名师上门示范教学、美国大学生来校走进课堂与学生交流、学生英语演讲等等活动的开展都极大地促进学校有效教学。标准化建设日趋完善，全新的校容校貌已经形成。我们将继续保持开拓创新之锐气，务实求真之作风，以科学理论为指导，以创新实践为动力，努力探求校本教研制度建立的新途径、新方法，充分发挥校本教研在课程改革及教育发展中的巨大作用。沐浴着课程改革的春风，以校本教研为载体，西河口初中的明天将会更加灿烂辉煌。
三、迎接义务教育均衡发展国家级评估验收的工作安排。
1、通过教师会议、学生晨会、发放宣传材料等，进一步加大宣传力度，让教师、学生知晓义务教育均衡发展的政策、目标，让家长体会义务教育均衡发展带来实惠。
2、制定完善迎接国检的具体方案，对在接受省级评估验收中存在的不足之处进行补差补缺。
3、充分发挥功能室作用，各功能室管理员要及时收存、更新资料。
4、不放松对学生的养成教育、文明习惯的培养，大课间活动持续开展，突出山区教育的特色。
5、继续关爱留守儿童，做好对困难学生的资助工作。
6、要求教师认真备课上课，学校教导处组织在校内开展推门听课等活动。
发言完毕，谢谢大家！
裕安区西河口初中
2015年10月10日
